辅导员个人工作总结

紧张又充实的2020终于接近尾声，踏上工作岗位已满3个学期了，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有未来萌动的希望，入职后角色及工作内容的逐渐适应，对个人的价值定位也逐渐清晰。我喜欢能力所能及的帮助学生，我的目标是引领他们在人生的道路上找到正确的方向。这一个学期，我在新领导、同事们的帮助以及自己不断努力下，克服了相关经验少、学生个性跳脱等诸多困难，顺利的完成了本学期繁重的事务，现将我本学期的工作简单总结如下：

一、日常事务工作

1、班级管理

管理好班级依然是最重要的事情。本学期在原来18级环境设计专业5个班级的基础上又新加了23名专升本学生，目前有223个学生，男生63个，女生160个。经过了三个学期的相处，我现对同学们的基本情况掌握清楚，也经常通过QQ、电话与他们的家长保持沟通交流，还建立了学生心理健康档案卡，深入了解了一些学生的学习情况、和同学相处情况以及家庭情况。这为我以后开展工作，和学生深度交流都有一定帮助。

根据学生的教育培养计划，本学期期初积极配合系主任，对专业方向进行了分流，并对行政班级重新做了划分，现1-3班为景观园林方向，4-6班为室内设计方向。同时，根据学校班委改革方案，重新优化了班干部岗位设置。班委人员的担任要求是具有一定的号召力、组织能力以及沟通能力。经过两年多时间的打磨，一些同学确定了自己的方向，认识到自己需要这个平台来锻炼自身的能力。针对新班级的实际情况结合学生本人意愿自主推荐和班级内竞选的方式，在班级内公平、公正地选举了新一届的班级干部。

2、学风、舍风建设

同学们经过在南泉校区的大二学年生活，已基本养成了良好的学习和生活习惯，为使新班级工作能够正常运行，广泛听取了助理、班委及部分学生的意见，对重新设置班级管理制度，尤其是对请销假制度和班会课的规范进行了优化。在纪律管理方面，通过定期组织召开安全与纪律教育主题班会、制定寝室长制度等多项管理制度，强化学生的安全意识与纪律意识。

我经常性的去教室里听课，观察学生的学习状态，与专业老师、班导师进行交流，及时找学习困难的学生谈话。坚持每周多次、不定时深入走访宿舍，到宿舍和学生谈谈心拉近距离。

3、学业、就业指导

以学生为本，注重对大学生个性化的就业指导，把学生个人的全面发展作为就业指导工作的重点。加强学生的世界观、人生观、价值观教育及就业观教育，引导他们树立正确的就业观和职业理想。首先，针对学生大三上学期的学业主要都为专业课的特点，要求学生对自己的学业和就业进行合理的规划。其次，利用布置班会课作业的形式，要求同学们认真思考自身未来的发展方向，以列生命清单的方式，督促学生做好中短期规划，及时了解学生的求职意向及未来规划。最后，积极发布专业相关的各类招聘信息及就业讲座，有针对性的提供就业指导。

4、党团建设

本学期我还兼任了学院学生第二党支部书记的工作，虽然在之前负责过党建工作，但主持党支部的日常工作有些生疏，做起来确实有一点手忙脚乱。目前，我们学生第二党支部共有4个教师党员，8个学生党员，33个学生预备党员。本学期在学校党委、学院党总支的正确领导下，坚持加强对学生的政治思想教育，认真落实“三会一课”，坚持党员大会、支委会、党小组会、支部书记上党课共计三十余次，主题党日活动十次。2020年度共接收预备党员32名，预备转正8名，这些新发展的学生党员为我们支部注入了新鲜血液，夯实了党支部的建设基础，为今后开展的党建工作提供了新的、广泛的后备力量。

二、成长与不足

充实的辅导员工作让我经历了许多难忘的事，使我增长了不少知识和能力，有苦有乐，育人成长的同时也成长了自己。

1、思想认识上的转变

之前我认为辅导员就是为学生处理日常事务的，通过三个学期的工作，我认识到作为学生的引路人应当首先引领学生的思想，主动跟学生交朋友，以心交心，才能在潜移默化中影响学生。我会利用查寝、查课课间的时间做一些沟通，并以自身经历为例来引导学生树立目标，加强自信心。同时，本学期针对自己的理论短板，阅读了《高校辅导员工作方法实例解析》、《辅导员工作100个怎么办》、《心理学与社交技巧》等书籍，不断学习和提升自身素养。

2、工作方法上的改进

面对多样化的工作，一开始我有些应接不暇，几乎是完全跟随其他同事的脚步，方法也是借鉴了有经验的辅导员，现在我逐渐理清工作脉络，开始思考自己的带班模式，针对班级特点制定相应的规则，促进学生的健康发展。

3、个人习惯上的改变

（1）多了些耐心：面对性格迥异的学生们，我学会了宽容。当习惯性旷课的学生认真地向我保证再也不会旷课时，我领略到了教育的喜悦。面对繁琐的工作、突发事件、矛盾争端等我也学会了冷静行事，锻炼了我的耐心。

（2）少了些拖延：以前我的工作任务喜欢掐点完成，缺乏行动力。辅导员和党建工作，每项都有明确的时间节点，为了防止被突发事件耽误时间，我逐渐养成了提前计划，提前完成的习惯。

当然，目前工作上还处于学习阶段，还有很多的不足。首先，我的理论素养还有待提高。参与辅导员工作时间不够长，理论水平不够高，在今后的工作中应该更加注重理论素养的学习。其次，积累经验不够，辅导员工作技能有待提高，应该多向老辅导员请教经验，增强沟通、管理能力。最后，家中两个孩子导致我的生活事务繁多，不能很好地平衡工作与生活的关系。

三、计划与展望

在下一个新学期，我计划从以下几个方面展开工作：

1、班级管理的主要工作将侧重于“提高新时代大学生责任与担当”方向，结合专业的特点设计多样的社会实践活动，如：外出参观写生、去希望小学支教等，增强同学们的社会实践能力，提升学生的责任感和归属感。

2、严格班级学习管理，督促和帮助同学们的专业学习，针对学业困难户，和班委一起制定学业帮扶制度，确保学生共同发展不掉队，促进学生的自主学习和自我管理能力。

3、引导学生做好职业规划。加强与班导师的联系，针对学生的就业，组织学生学习职场应聘方面的知识，做好一切准备的去面对一年后的应聘。

在今后的工作中，我将不断提高自身素质，及时认真地总结工作经验，探索规律，讲究工作方法的科学性、计划性、高效性，锐意改革，勇于创新，使自己的工作更上一个新的台阶。