环境教育备课教案

目     录

学 期 备 课------------------------ 2

 第10课  聆听春的脚步------------------5

第11课  室内花卉本领大----------------7

 第12课   鸟是人类的朋友----------------9

 第13课  争做文明小游客----------------11

 第14课   玻璃瓶的新生-----------------13

 第15课  走进昆虫王国------------------16

 第16课 是谁阻挡了飞机的起飞------------18

 第17课    拥抱夏的热情-----------------20

 第18课  节约是一种美德----------------22

新泰市中小学教师学期备课

学科

环境教育

年级

三

时间

教

材

分

析

1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。

2、学生对动物与人的关系有比较深入的认识和了解，理解爱护、保护动物的重要性。

3、学生热爱动物的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。

从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。

4、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。

5、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德

学

课  题

第18课  节约是一种美德

教学目标

1、“开动脑筋”板块让学生算一算，想一想，在计算与思考的过程中发现在不经意间我们造成了巨大的浪费，启发学生要学会节约，引入主题——是一种美德。

2、通过“畅所欲言”的学习，让学生明白虽然我们地大物博，但是在巨大的人口基数之下，我们人均资源是很缺乏的，从侧面启发学生要学会节约。

3、通过“探究园地”的学习，让学生积极行动，细心观察，发现社区、校园、家庭和班级的浪费现象，并做好观察访问记录。

教学重点

通过“齐心协力”的学习，让学生积极动脑筋想点子，做宣传，避免浪费现象。

教学难点

通过“走出校园”，让学生发挥想象力和创造力，变废为宝，开展节约型多那个，树立保护环境和资源的良好意识。

教具准备

尽可能多的搜集有关于节约和浪费的资料，可以使图片、文字或照片，准备课堂展示

导   学   过   程

二 次 备 课

一、导入

师：节约不仅是个人有两素质的体现，更是中华民族的传统美德。中华民族正是具有了这种净胜，才生生不息，兴旺发达。但是我们生活中不经意间有许多的浪费现象。

二、新授

算一算：如果自来水的水龙头不拧紧，一滴水一滴水的往下滴，一天就会漏掉100千克水，那么一个月呢？

如果全校5000名学生，每人每天浪费25克粮食，全校一天浪费多少千克粮食？

师：你能从中得到什么启示吗？

学生畅所欲言。

师：想一想：我们生活中还有那些浪费现象？你能说一说吗？

学生交流调查的结果。

师：浪费给我们造成了巨大的损失，你有什么好的办法来尽量减少浪费吗？

学生讨论交流，分小组汇报。

师小结：积极做轩敞，避免上述的浪费现象，从我做起，养成节约的好习惯。

三、小结

今天你学到了什么？

课下作业：让学生变废为宝，开展节约活动，引导学生树立保护环境和资源的良好意识。

板

书

设

计

教

学

反

思