幼儿园教研工作计划
一、指导思想
我园认真贯彻党的教育方针,不断创新管理,彰显教科研特色,逐步形成了一支热情高、理论深、业务精、勤钻研、能吃苦的教研队伍。本学期将继续以《3-6岁儿童学习与发展指南》为精神,以“体能发展,健康向上”为园旨,以促进幼儿体、智、德、美全面发展为园本教研工作载体,坚持走内涵发展之路,务实进取,积极开展教科研活动,及时总结教科研成果,不断提高我园教科研质量,现将本学期工作计划如下:
二、园本教研工作
园本教研工作是幼儿园立园之本,教育科研是幼儿园不断前进和可持续发展的不竭动力,是教师对教育教学深入探究的必由之路。本学期,延续上学年以年级为单位的三个教研组,努力营造积极参与、合作互动、及时反馈的研讨氛围,引导全园教师积极投身于园本教研工作中,推进课程改革,以幼儿为本深入挖掘课程故事的价值。
教研组依据幼儿年龄特点,重视对儿童的追随与理解,回归儿童视角,积极组织全组教师依托幼儿园环境与现有条件制定主题课程,充分发挥一张图、一条路、一份学案的作用。在使用过程中发现问题,及时调整,总结经验形成解决策略,不断提升教研组研讨的实效性。鼓励各年级、班级积极开展预设性课程,不断尝试挖掘符合幼儿需求的生成性主题活动,形成课程故事,充分发挥教研组教师的协作精神,促进全园主题课程的深入开展。通过教研组每周教研活动,每月课程分享,每学期成果总结,以及区角观摩等活动提升全园教师教研能力,进一步提高我园教育教学质量,促进园本教研质量。
三、工作具体安排:
月份 | 活动内容 | 实施部门 |
8月 | 1.制定园本教科研工作计划 | 教研处 |
2.各教研组长制定工作计划 | 教研组 | |
3.各教研组制定9月主题课程内容 | 教研组 | |
9月 | 1.各教研组研讨、反馈课程实施情况 | 教研组 |
2.各教研组课程故事分享 | 教研组 | |
3.整理课程故事一张图、一条路、学案资料 | 教研组 | |
4.各教研组课程实施情况跟进指导 | 教研处 | |
5.各教研组制定10月主题课程内容 | 教研组 | |
10月 | 1.各教研组研讨、反馈课程实施情况 | 教研组 |
2.各教研组课程故事分享 | 教研组 | |
3.大班年级区角观摩 | 全园班级教师 | |
4.整理课程故事一张图、一条路、学案资料 | 教研组 | |
5.各教研组制定11月主题课程 | 教研组 | |
6.各教研组课程实施情况跟进指导 | 教研处 | |
11月 | 1.各教研组研讨、反馈课程实施情况 | 教研组 |
2.各教研组课程故事分享 | 教研组 | |
3.整理课程故事一张图、一条路、学案资料 | 教研组 | |
4.中班年级区角观摩 | 全园班级教师 | |
5.各教研组课程实施情况跟进指导 | 教研处 | |
6.各教研组制定12月主题课程内容 | 教研组 | |
12月 | 1.各教研组研讨、反馈课程实施情况 | 教研组 |
2.各教研组课程故事分享 | 教研组 | |
3.整理课程故事一张图、一条路、学案资料 | 教研组 | |
4.小班年级区角观摩 | 全园班级教师 | |
5.各教研组课程实施情况跟进指导 | 教研处 | |
1月 | 1.教研组长学期课程成果、研讨经验分享 | 教研组长 |
2.学期资料整理与装订 | 教研处、教研组 | |
3.撰写教科研工作总结 | 教研处 |
文档为doc格式