2021年度教育系统党（总）支部书记抓党建工作述职报告

2021年度抓党建工作述职报告

2021年，在上级教育党工委和县委政府的领导下，在全体教职员工的大力支持和努力下，紧紧围绕党组年初确定的工作目标，恪尽职守，扎实工作，较全面地履行了岗位职责。我积极履行职责，较好地完成了年度工作任务，在思想道德、廉洁自律等方面有了新的提升。现结合《关于认真做好2021年度教育系统党（总）支部书记抓党建述职评议考核的工作提示》的通知精神，对本人一年来的工作进行陈述，请各位领导批评指正。

一、履职情况

（一）狠抓政治思想建设，强化党建工作意识

我以“抓好党建是本职，抓不好党建是不称职”为标准，认真履行党建“第一责任人”职责。主观对政治理论和业务素质要求相对比较严格，客观上要求自己要不断加强学习，夯实理论基础、熟练掌握领会上级院的决策部署和政策文件精神，工作中能与同志们团结一致，打成一片，做到了吃透“上情”，摸清“下情”。深入贯彻落实学习省委、州委、县委精神。严格“三会一课”，实行党建工作例会制度，定期组织支部班子研究党建工作的重大问题。全年召开班子研究党建工作8次，党建专题会4次，讲党课4次，开展主题党日活动12次。持续推进“两学一做”常态化制度化，认真组织开展“大学习、大讨论、大调研”活动，按要求开展“主题党日”活动。组织党员认真学习习近平总书记对贵州、对黔南工作的重要指示批示精神。一年来，我能够自觉养成勤于学习的习惯，除坚持参加学校正常工作外，抽时间、挤时间，每天坚持学习强国APP学习，浏览网页、关注新闻动态，利用业余时间加班加点学习理论知识和法律知识，不断丰富自己、提高自己，在思想上、行动上与党组保持高度一致。

（二）狠抓干部队伍建设，提高履职服务能力

习近平总书记在全国组织工作会议上提出：“贯彻新时代党的组织路线，建设忠诚、干净、担当的高素质干队伍是关键。”干部队伍的素质、能力、作风如何，关系到广大群众对学校工作的认可度和满意度，关系到教师对学校工作的积极性，对提高学生的学习成绩有着重要的影响。加强高素质干部队伍建设，自我教育和严格管理十分重要，我下载了“学习强国”“法宣在线”等手机APP学习软件。坚持每天打卡学习。关注了“黔言青春”、“黔微普法”、“黔南党建”等微信公众号，不定期进行学习。激励党员干部敢担当、肯作为、新担当、新作为。一是加强党性教育。组织全体党员到桐梓坡农会参观学习，了解xx的红色历史文化，增强党性意识。二是加强后备力量的培养。2021年8月6日，根据教育党工委的文件要求，组织召开支部委员会，建设党两个小组，选择党小组组长。把敢于担当，履职尽责的同志放到重要位置上，推动各项工作有序开展。7月1日党的生日之机，评选优秀党员进行表彰。三是提升干部能力。组织干部进行政治理论学习，督促干部“学习强国”学习情况的检查。组织生活会召开之前进行深刻的自我剖析，写出自我剖析材料。

（三）始终坚持从严从实，全面加强党风廉政建设

坚持把党风廉政建设作为党的首要抓手。严格落实“两个责任”，严格按照党风廉政建设责任制的要求，杜绝“四风”问题反弹。带头廉洁自律，带好班子，层层压实责任。开展“四风”问题自查自纠，建立整改台账，严格要求责任人立行即改。组织学习在“四风”问题中被通报的典型案例。

（四）抓疫情防控专项斗争。

疫情发生后，我校立即召开支部委员会，校务会，制定《瓮安县珠藏镇牛场坝小学疫情防控实施方案》和《瓮安县珠藏镇牛场坝小学疫情防控应急预案》，及时筹备防控物资，在县城的党员同志积极主动参加防控工作组，听从防控工作队的统一指挥，按要求开展入户调查。我与学校保安员每天坚持值班，禁止无关人员进入校园。全体教师按上级要求完成各项工作任务，并开展好线上教学，教师每天必须坚持听课、写听课记录，安排作业及作业批改。不让一个学生因条件不具备而失学，对条件困难的学生请示上级部门和广电公司安装广播电视。

二、围绕抓党建述职五个方面的内容

（一）加强党的政治建设，把“两个维护”体现在具体行动中

1．政治功能是党组织的基本功能，是基层党组织的“魂”。我校始终把党的政治建设摆在首位，充分发挥基层党组织的政治领导作用，以政治建设引领带动基层党建质量全面提高；始终把重大任务落实作为试金石和磨刀石，重点抓好党建促学校发展，提高教育教学质量。坚决做到“两个维护”是党的政治建设的首要任务，也是学校思想政治工作必须牢牢把握的首要政治纪律和根本政治规矩。切实将坚决做到“两个维护”贯穿于教师思想政治工作全过程、各方面；坚定自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，把教师队伍建设摆在思想政治工作的首要位置，培养好担当民族复兴大任的时代新人。

2．认真贯彻落实习近平总书记对贵州、对黔南工作的重要指示批示精神和党中央、省委、州委、县委重大决策，严格执行请示报告制度，落实意识形态工作责任制，坚决防止和纠正一切偏离“两个维护”的错误言行情况。

3．深化政治巡视巡察问题整改。认真对待上级各组织对我校党建工作的督促检查、指导工作。对在检查出现的问题和指出的不足，建立问题台账，制定整改措施，落实整改责任人，限时整改。

（二）履行全面从严治党主体责任，强化守土有责、守土担责、守土尽责的政治担当

历史和现实都告诉人们，如果不明确责任、不落实责任、不追究责任，就难以做到全面从严治党。因此，全面从严治党首先要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实强化管党治党意识、落实管党治党责任。开学初，我校召开支部委员会，根据上级有关要求和工作部署，研究制定我校党建工作的实施方案。明确责任分工，加大督促检查力度，建立责任追究制。

党组织书记是党建工作“第一责任人”。只有履行好“第一责任人”的职责,才能深入推进党建工作和其他各项工作。履行全面从严治党第一责任人职责，始终把管党治党的政治责任放在心上、抓在手上、扛在肩上、落实到行动上，做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。支持、指导和督促领导班子其他成员按照“一岗双责”要求，对职责范围内的全面从严治党负重要领导责任。

（三）强化党建引领，推动党的组织优势更好转化为治理优势

党的十九大报告指出：“中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。中国共产党始终把为人类作出新的更大的贡献作为自己的使命。”习近平总书记强调，“我们所做的一切都是为人民谋幸福，为民族谋复兴，为世界谋大同”。“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”造福人民、为人民谋幸福，是中国共产党人初心和使命的自然延伸和内在要求。习近平总书记强调，要把加强基层党的建设、巩固党的执政基础作为贯穿社会治理和基层建设的一条红线。党的十九届五中全会也指出，要完善共建共治共享的社会治理制度。基层治理事关党和国家执政根基，事关群众获得感幸福感安全感。面对“疫情时代”的压力挑战，我们只有更好地发挥党建引领作用，才能切实把组织活力转化为发展活力，把党建优势转化为发展优势。要不忘初心使命，以更高的政治站位践行“两个维护”。要抓住政治建设这个根本，抓实理论学习这个基础，抓牢为民服务这个宗旨，坚决守住“保”的底线、筑牢“稳”的基础、保持“进”的态势。认真贯彻落实上级部署要求。

加强党员教育管理工作，贯彻执行《中国共产党员教育管理工作条例》，从严规范发展党员、从严教育管理党员、发挥党员先锋模范作用等情况。本年度共发展了2名党员，其中xxx同志已转为正式党员，xxx同志已接收为预备党员。认真落实“三会一课”、主题党日等党的组织生活基本制度。

（四）加强党的作风和纪律建设，保持党同人民群众血肉联系

我们要把把踏实干事作为履职从政的基本要求，自觉践行社会主义核心价值观，注重家庭、家教、家风，恪守公道正派的职业道德、守法诚信的社会公德、向上向善的家庭美德，始终将“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”牢记心间，切实做到为民、爱民、造福于民，使人民群众安全感更加充实、更有保障、更可持续。严格落实中央八项规定及其实施细则精神和省委、州委、县委有关规定，坚持自查自纠，驰而不息纠治“四风”。

（五）加强涉及党建工作问题的整改落实，不断提升党建工作质量

围绕上年度组织生活会中党建述职评议会自己查摆的问题，开展批评与自我批评中同志间提出的问题，结合 “防风险、守底线”专题会议中提出的问题，认真梳理，建立问题台账，制定务实管用的整改落实措施，明确责任人和完成时限。

三、存在的问题及原因

（一）一是理想信念有所淡化。新形势下，没有能够像重视抓业务工作那样，时刻注重抓党建工作，主观上对加强党建工作的紧迫感认识不足，缺乏自觉性和主动性，对自己作为党建工作“第一责任人”的角色定位存在模糊认识，工作仅局限于收取党费、发展党员、组织政治学习、应付上级党委检查上，党组织自身缺乏活力，不能从丰富活动内容形式、创新活动载体上进行主动思考，活动没有吸引力，使党的功能缺失。

（二）对理论学习和理论反导实践重视不够

理论学习重数量、轻质量，没有很好的将理论学习与实际工作结合起来。推动党建工作与中心工作深度融合的方法还不多，措施还不到位。

（三）对党务工作抓得不够紧

由于学校学生因多方面原因造成学生转学较多，班级人数少，教师少学科结构严重不合理，所以教师的教学任务较重，对党建工作只是按照规定动作完成党建任务，党员日常教育管理与从严治党要求的差距。个别同志对党建工作重视程度不够、业务不熟悉，导致理解有偏差、执行有懈怠。

（四）党建工作督查问责不严

对于个别同志对党建工作责任分解后重视程度不够，落实不到位，甚至消极对待等问题，作为党建第一责任人，对基层党建工作的常态性督查、刚性问责力度不够，总是希望谈话提醒、作表率示范、口头警示教育来转化，存在一定的老好人思想。

（五）资料收集不及时不规范

由于党建主要负责人工作任务重，工作开展后没有进行及时的整理，时间长就忘记了一些东西，甚至忘记收集整理。

（六）党员模范作用发挥不够

党员要模范作用只停留在口上，致使个别党员放松了对自己的要求。有的党性意识淡薄，在工作中把自己等同于普通群众，只顾眼前利益，缺乏长远观念。有的工作缺乏热情和积极性，工作上争先争优意识不强。这些问题严重影响了党的形象，影响了党务工作的健康发展。

四、下一步的打算

（一）进一步强化责任落实

在今后的工作中，我将继续履行好党建工作“第一责任人”的职责，牢固树立“抓党建就是抓发展”的工作理念，坚决贯彻党的十九大和十九届系列全会精神，全面落实新时代党的建设总体要求，持续抓好基层党建重点任务，办好基层党建实事，着力抓基层、打基础，将基层党建工作与提升教育教学质量等中心工作深度融合，着重提升党组织的政治领导力、组织覆盖力、先锋带动力、群众凝聚力。深刻认识新形势、新任务对基层党建工作的新要求。要克服“基层党建工作任务较软，内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅”的思想，要充分认识基层党建工作的重要性和党务干部的重要职责，不断增强党组织的亲和力与感召力；要坚持“虚工实做”，以党建实效去推动教学工作的顺利完成。

（二）持续强化思想政治建设

还要加大力度、持之以恒多形式大力开展党的十九大精神、依法治国、全面从严治党等的宣传教育活动，把思想政治建设摆在首位，严守政治规矩。大力推进“主题党日”活动，建立健全党组织“三会一课”制度和督查制度，确保党建基本制度落到实处。

（三）加强干部队伍和作风建设

支部委员会中的党员干部年龄过大，其中纪律委员59岁，已失去了工人的激情，工作中对党建工作的指导已陈旧化，对年青党员的督查存在当老好人的现象。在下一次换届选举时尽量更换年青同志。他们有思想、敢担当、有创新思想。持续推进作风建设，牢记宗旨、强化责任、干净干事。

（四）在促进党建工作规范化上下功夫

建立健全管理机制，对党建工作进行规范化管理，突出党建工作责任制。坚持两位一体，实行“双目标考核”，把党建工作与教学工作同部署、同推进、同考核，从根本上解决“两张皮”问题。